چگونه توانستم در کودک بازمانده از تحصیل ایجاد انگیزه کنم

خرید این محصول

» :: چگونه توانستم در کودک بازمانده از تحصیل ایجاد انگیزه کنم

فهــــــرست مطالب پژوهش

چکیده  ................................................................................................................ 1

مقدمه ............................................................................................................... ...2

تبیین مساله مناسبت پژوهش ................................................................................. 5

توصیف اسلوب حاضر ........................................................................................ 7

شواهد 1 ............................................................................................................ 8

تالیف اطلاعات ............................................................................................ 9

افراز و تحلیل .................................................................................................. 10

اجرای جاده اسم ها ............................................................................................ 18

انتخاب بهترین راه حل.................................................................................... 24

پاداش گیری ....................................................................................................... 31

بینات 2 ........................................................................................................... 33

بیان آخر ......................................................................................................... 36

منبع‌ها ................................................................................................................. 37

جوهره

گاهی آمار کودکان صفت از تحصیل سه و نصفه میلیون نفر ارائه می شود و گاه بیشتر ازاین ،اما باده توان احصا ارائه شده از دفتر پژوهشهای مجلس را ملاک قرار داد.   حرف این وجود   این آمار حرف چه اندازه حقیقی می باشد و تا چه اندازه در آمار ارائه شده ی کودکانی که جذب بازارچه کارشده اند و اعقاب ها به دلایلی این آمار را ارائه نمی دهند و یا سهم کودکانی که اسیر گروه های بزهکاری و یا تکدی گری شده اند .

این بازجست درباب دختری به نام زینب است که به دلایلی از تحصیل بازمانده است . از آنجایی که معلمان اساس آغاز او را مخل کلاس خود می دانستند من خود به شخصه مسئولیت پرورش او را جهت ورود به پایه آغاز به عهده گرفتم .

در پایان بعد از 4 ماه توانستم تغییرات شگرفی در این دانش آموز ابداع کنم که باعث تحسین همکاران شد و اوتوانست با اراده خویش به پایه اول وارد شود .

گرداوری شده در 37 صفحه با فرمت دعا قابل ویرایش

خرید این محصول