خرید فایل
خرید فایل، تحقیق، مقاله، پایان نامه، طرح توجیهیخرید فایل
خرید فایل، تحقیق، مقاله، پایان نامه، طرح توجیهیپایان نامه مدیریت دانش
امروزه دانش به عنوان یک اصل ارزشمند و استراتژیک و به سمت عنوان یک دارایی و منبع رقابتی در اداره ها مطرح می باشد و ارائه محصولات و خدمات با کیفیت مناسب و اقتصادی بدون مدیریت و استفاده صحیح از این منبع پرارزش امری پیچیده و ناممکن است. (افرازه، 1384، 3)
در سال های اخیر، اداره ها و شرکت های مختلف پیوستن به روند دانش را آغاز کرده اند و مفاهیم جدیدی برای‌اینکه کار دانشی، دانش کار، مدیریت اندیشه و سازمان های دانشی، خبر از تشدد یافتن این روند می دهند . پیتر دراکر، با به سمت کار گیری این واژگان خبراز ایجاد سنخ جدیدی از سازما ن ها می دهد که در آنها به سمت جای توان بازو، قدرت ذهن حاکمیت دارد . بر اصل این نظریه در آینده جوامعی می توانند آرزو بسط و پیشرفت داشته باشند که از دانش بیشتری برخوردار باشند. به این ترتیب برخورداری از منبع‌ها طبیعی نمی تواند به سمت پیمانه دانش مهم باشد . سازمان دانشی به توانمندی هایی دست می یابد که باقدرت است از نیروی اندک قدرتی عظیم بسازد (الوانی، 1382 ،283)
سازمانها باید محیطی را برای اشتراک، انتقال و تقابل اندیشه در میان اعضا خود به وجود آورند و افراد را در جهت حرف مفهوم کردن تعاملاتشان آموزش دهند و سعی در ایجاد بستر سازی و شناسایی عوامل زمینه ای جانب استقرار مدیریت اندیشه در سازمان نمایند. (فایرستون و مک ال روی، 1387،127)
مدیریت دانش چیزی نیست مگر بصیرت و فهمیدن راست چگونه عمل کردن. دانش منبعی اصلی است که ما همچون رهنمونی هوشمندانه می‌پذیریم. این رهنمون اگر برازنده استفاده شود کارایی را افزایش می‌دهد. اهمیت ادا کردن به دانش باب تمام جنبه‌های روزانه و زندگی کاری بایست است. دانش بعنوان موضوعی محوری در هم‌چشمی پذیری سازمانها درآمده است. این پایان نامه نیز با چنین پیش فرضی تحریر شده است.
حرف توجه به وضعیت زیر ساختهای بایست جهت استقرار مدیریت دانش در سازماهای دولتی، این بازجست از سه بعد عوامل سازمانی، عوامل تکنولوژیکی و فرایندهای مدیریت اندیشه به بررسی وضعیت این عوامل می پردازد تا شرایط شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و بازرگانی را برای استقرار مدیریت مورد ارزیابی رسم دهد.
فرضیه یا سئوالات تحقیق:
فرضیه های اصلی:
- عوامل سازمانی بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات حکومت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
- عوامل تکنولوژیکی بر استواری مدیریت دانش باب شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
- فرایندهای مدیریت اندیشه بر استواری مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
- عوامل سازمانی، فناوری داده‌ها و فرایندهای مدیریت دانش تاثیر متفاوتی بر استقرار مدیریت اندیشه باب شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت دارند.
- عوامل سازمانی، فناوری اطلاعات و فرایندهای مدیریت اندیشه باب شورای فناوری داده‌ها وزارت صنعت، معدن و تجارت جهت استواری مدیریت دانش در وضعیت مناسبی قرار دارند.
فرضیه های فرعی:
1-1 فرهنگ سازمانی بر استواری مدیریت اندیشه در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
1-2 استراتژی سازمانی بر استقرار مدیریت اندیشه باب شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
1-3 رهبری سازمان بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری داده‌ها وزارت صنعت، معدن و تجارت اثربخش می باشد.
2-1 فناوری اطلاعات بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-1 کسب دانش بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات حکومت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-2 تبدیل اندیشه بر استواری مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-3 بکارگیری اندیشه حرف استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-4 نگهداری دانش بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری داده‌ها حکومت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
ادبیات تحقیق درباره مدیریت دانش و یک مقاله
ادبیات تحقیق درباره مدیریت اندیشه و یک نوشته با همین موضوع حاوی سه فایل word
مقاله شامل 32 برگ متن و ادب 17 صفحه و یک فایل برای منابع
پایان نامه کارشناسی مدیریت بازرگانی- یادگیری سازمانی
پاورپوینت مدیریت دانش
این پاورپوینت شامل 55 اسلاید می باشد. این محصول حرف پرداخت تنها 2000 تومان قابل دانلود خواهد بود. پرسشنامه مدیریت دانش
این پرسشنامه دارای 25 سوال بوده و هدف ثانیه امعان ابعاد مدیریت
دانش (خلق دانش، بخش دانش، بکارگیری دانش و اندوخته سازی دانش) در سازمان است.
شیوه نمره گذاری این پرسشنامه بر روی طیف لیکرت پنج گزینه ای رسم دارد که در جدول
زیر امتیاز مربوط به هر گزینه ارائه گردیده است:
|
گزینه |
بس بابرکت |
زیاد |
متوسط |
کم |
بس کم |
|
امتیاز |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |