» :: علوم تربیتی 15. مدیریت دانش شخصی: بررسی اقدام دانش اساتید دانشگاه
مدیریت دانش شخصی: بررسی اقدام اندیشه اساتید دانشگاه
چکیده
نظریه های کنونی مدیریت دانش، چرخه تکوین، ارتقا و پیاده سازی دانش را پیش فرض قرار داده اند که منوط به تغییر اندیشه ضمنی یا کاربردی به سمت دانش صریح یا استدلالی می باشد. سازمان امروزی، بخاطر اینکه بواسطه آیین های مکانی گوناگون، و با افزایش اهمیت کار حرفهای آشنا می شود، در نتیجه آمیزه پیچیده ای از دانش وضع شده می باشد و ریشه در فرایند دارد. توانمندسازی سازمانها در جذب، اشتراک و کاربرد دانش وضعی موجود، بعنوان بهر اصلی رقابت باب نظام اقتصادی دانش تلقی می گردد. این تحقیق حرف فعالیت های دانش گوناگون اساتید دانشگاه تمرکز دارد تا میزان تاثیر سیستم های اطلاعاتی حرف فعالیت ها و اینکه چگونه فعالیت ها به ایجاد ارزش و مدیریت دانش کمک می نمایند، مشخص شود. نتایج این بررسی حرف بود گونه معینی از رفتارهای دانش اشاره می کنند که مدیریت دانش را تسهیل می نمایند.
کلیدواژه: مدیریت دانش شخصی؛ PKM؛ مدیریت دانش؛ سیستمهای اطلاعاتی مدیریت دانش